การระบาดใหญ่ของโควิด-19 ทั่วโลกทำให้การเรียนการสอนแบบผสมผสานได้รับการออกแบบจริงเมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมา รูปแบบที่นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเองและจากระยะไกลด้วยทรัพยากรดิจิทัลได้รับการส่งเสริมอย่างมาก เนื่องจากส่วนใหญ่ขัดขวางการเข้าร่วมชั้นเรียนแบบเห็นหน้ากันเป็นเวลาหลายเดือน
ตัวอย่างของแพลตฟอร์มที่ได้รับการคิดค้นขึ้นใหม่ในช่วงเวลานี้คือ Adventist Education Network ในอเมริกาใต้ ข้อมูลแสดงให้เห็นว่าแพลตฟอร์ม E-Class นี้ซึ่งรวมกิจการ ณ เดือนมีนาคม 2020
ได้รับผู้ใช้อย่างน้อย 777,000 รายจนถึงเดือนพฤศจิกายน 2021
หนึ่งในผู้ใช้คือ Andressa Ellen Giolo นักเรียนอายุ 16 ปี ซึ่งกำลังเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เธอเป็นนักศึกษาที่ Maringá Adventist College ในเมืองปารานา เธอชอบแพลตฟอร์มที่มีชีวิตชีวาและใช้งานได้จริง
สำหรับ Andressa หนึ่งในโอกาสที่สร้างขึ้นภายในระบบที่พัฒนาโดย Adventist Education สำหรับชั้นเรียนออนไลน์ คือการจัดระเบียบที่ดีขึ้นสำหรับการจัดส่งสื่อการสอนและกิจกรรมในห้องเรียน “ก็ดีเหมือนกันที่ครูจะรวมสไลด์ของชั้นเรียนไว้ในที่เดียว” อย่างไรก็ตาม เธอไม่ปฏิเสธความจริงที่ว่าการพึ่งพาเทคโนโลยีนั้นไม่ปลอดภัยในตอนแรก เนื่องจากทุกอย่างขึ้นอยู่กับแพลตฟอร์ม
ศาสตราจารย์ Joélia Cardoso Soares ผู้สอนนักศึกษาชั้นปีที่ 3 ของการศึกษาขั้นพื้นฐาน I ที่ Asa Sul Adventist College ในบราซิเลีย ยอมรับว่าเธอมีประสบการณ์ที่ดีกับเครื่องมือการศึกษา ในความเห็นของเธอ “ความท้าทายนั้นยิ่งใหญ่ [ระหว่าง] ช่วง [เริ่มต้นของ] การระบาดใหญ่ แต่ในทางกลับกัน E-Class ทำให้ผู้ปกครอง นักเรียน และครูมีปฏิสัมพันธ์กัน ช่วยในกระบวนการสอนและการเรียนรู้”
นักการศึกษายังแสดงความคิดเห็นว่าแพลตฟอร์มช่วยในด้านการสอนของโครงการ เกม การอ่าน และเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง ทุกอย่างลงเอยด้วยการลดผลกระทบของการห่างเหินให้เหลือน้อยที่สุดและแม้แต่ขยายความเป็นไปได้ในการสืบสวน
แพลตฟอร์ม E-Class ได้รับการพัฒนาโดย Adventist Education
เมื่อหลายปีก่อน อย่างไรก็ตาม การดำเนินการอย่างรวดเร็วและฉุกเฉินไม่เพียงให้ประโยชน์แก่บราซิลเท่านั้น อีก 7 ประเทศเข้าร่วมโมเดล (ซึ่งใช้ภาษาสเปนเป็นภาษาหลัก) ซึ่งนำไปสู่ผู้ใช้งานมากกว่า 700,000 ราย มีชั้นเรียนที่ลงทะเบียนอย่างน้อย 9.6 ล้านชั้นเรียน กิจกรรมของนักเรียน 144.7 ล้านครั้ง และเพจวิว 1.7 พันล้านครั้ง
ผู้อำนวยการเครือข่ายในอเมริกาใต้ ศิษยาภิบาลอันโตนิโอ มาร์กอส อัลเวส อธิบายว่าการใช้ E-Class ช่วยเปลี่ยนกระบวนทัศน์ที่นำมาใช้ นักการศึกษากล่าวว่า ในช่วงที่เกิดโรคระบาด แนวคิดนี้ชัดเจนขึ้นว่ากระบวนการเรียนการสอนไม่ได้จำกัดอยู่แค่อาคารทางกายภาพ “ทรัพยากรที่มีอยู่ในสภาพแวดล้อมดิจิทัลมีความสำคัญเท่าเทียมกันในการพัฒนาโรงเรียน ในขณะเดียวกัน แพลตฟอร์มดังกล่าวยังช่วยอัปเดตครูผู้สอนและแสดงเส้นทางสำคัญที่ต้องเดินทาง นอกจากนี้ กระบวนการนี้ทำให้ครู ผู้ปกครอง และนักเรียนมีโอกาสมากขึ้นในการใช้เวลานอกสภาพแวดล้อมทางกายภาพให้เป็นประโยชน์” ผู้นำกล่าวเน้นย้ำ
Alves เน้นย้ำว่าแนวคิดคือเครื่องมือทางเทคโนโลยีเช่น E-Class ได้รับการดูแลและขยายในอนาคต แม้ว่าปัจจุบันจะมีการกลับมาจัดกิจกรรมการศึกษาด้วยตนเองเป็นส่วนใหญ่ “เราต้องการให้ครูและนักเรียนมีส่วนร่วมในสภาพแวดล้อมการศึกษาดิจิทัลนี้ต่อไป เพราะเรารู้ว่ามันเป็นทรัพยากรที่สำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง [มีประโยชน์สำหรับ] การเพิ่มประสิทธิภาพของกระบวนการศึกษา” เขากล่าว
สำหรับผู้อำนวยการเครือข่าย งานและการดำเนินการหลายอย่างสามารถทำได้เร็วขึ้นภายในพื้นที่ดิจิทัล สิ่งนี้เปิดโอกาสให้ใช้เวลามากขึ้นในการฝึกอบรม ปรับปรุง และพัฒนาโครงการใหม่
บทความนี้เผยแพร่ครั้งแรกบนเว็บไซต์ข่าวโปรตุเกสของฝ่ายอเมริกาใต้
Credit : https://heylink.me/slotsod777
https://heylink.me/slotsod
https://heylink.me/Ufabet-band
https://heylink.me/hob168
https://heylink.me/baccarat666
https://heylink.me/Ufabet666win
https://heylink.me/pokdeng-666
https://heylink.me/hilo-666
https://heylink.me/dummy-666
https://heylink.me/namtao-666
https://heylink.me/gaogae-666
https://heylink.me/666slotclub
